|
№
|
название раздела,
темы занятий, перечень изучаемых вопросов
|
сроки проведения
|
ответственные
|
|
V класс
|
|
1
|
Тема 1. Безопасное поведение детей в сети Интернет. Родительский контроль.
|
10.10.2025
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
2
|
Тема 2. Адаптация ребенка в новом коллективе.
Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе.
|
24.10.2025
|
Муравьёва Н.А.,
классный руководитель
|
|
3
|
Тема 3. Ребенок среди сверстников
Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками.
|
19.12.2025
|
Муравьёва Н.А.,
классный руководитель
|
|
4
|
Тема 4. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.
|
23.01.2026
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
5
|
Тема 5. Ваш ребенок вырос.
1.Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста.
- О роли взрослых в оказании помощи подростку.
|
20.03.2026
|
Муравьёва Н.А.,
классный руководитель
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
6
|
Тема 6. Меры наказания и поощрения в современной семье.
Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета.
|
22.05.2026
|
Муравьёва Н.А.,
классный руководитель
|
|
VI класс
|
|
|
1
|
Тема 1. Безопасное поведение детей в сети Интернет. Родительский контроль.
|
10.10.2025
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
2
|
Тема 2. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.
Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка.
|
24.10.2025
|
Вырвич И.Б.,
классный руководитель
|
|
3
|
Тема 3. Профилактика проблемного поведения подростков.
Отклоняющееся поведение подростков. Формы аддиктивного (зависимого) поведения подростков (курение, алкоголизм, наркомания и др.). Причины зависимого поведения. Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков.
|
19.12.2025
|
Вырвич И.Б.,
классный руководитель
|
|
4
|
Тема 4. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.
|
23.01.2026
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
5
|
Тема 5. Безопасность подростков в сети Интернет.
1.Виртуальная реальность: возможности и опасности. Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков. Профилактика интернет-рисков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях.
- О роли взрослых в оказании помощи подростку.
|
20.03.2026
|
Вырвич И.Б.,
классный руководитель
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
6
|
Тема 6. Организация летнего отдыха подростков.
Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпровождения подростков. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детейв летний период.
|
22.05.2026
|
Вырвич И.Б.,
классный руководитель
|
|
VII класс
|
|
1
|
Тема 1. Безопасное поведение детей в сети Интернет. Родительский контроль.
|
10.10.2025
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
2
|
Тема 2. Психологические и физиологические особенности семиклассников.
Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления. Половое созревание. Здоровье школьника и его успехи в учёбе.
|
24.10.2025
|
Гончарова Л.И., классный руководитель
|
|
3
|
Тема 3. Профилактика правонарушений подростков.
Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы и причины правонарушений. Подростки «группы риска».
|
19.12.2025
|
Гончарова Л.И., классный руководитель
|
|
4
|
Тема 4. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.
|
23.01.2026
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
5
|
Тема 5. Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста
1.Жизнь семьи с ребенком-подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Психологический климат в семье.
Родительский авторитет. Как его приобрести и как не потерять. Правила взаимодействия с подростком.
- О роли взрослых в оказании помощи подростку.
|
20.03.2026
|
Гончарова Л.И., классный руководитель
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
6
|
Тема 6. Как повысить учебную мотивацию подростков.
Отношение подростков к обучению. Потеря интереса к учебе у подростков – что делать и как избежать. Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте.Как заинтересовать подростка обучением?Мотивация на успех.
|
22.05.2026
|
Гончарова Л.И., классный руководитель
|
|
VIII класс
|
|
1
|
Тема 1. Безопасное поведение детей в сети Интернет. Родительский контроль.
|
10.10.2025
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
2
|
Тема 2. Жизненные цели подростков.
Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение.
Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей.
|
24.10.2025
|
Шут Д.П., классный руководитель
|
|
3
|
Тема 3. Как уберечь подростка от насилия.
Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»).
|
19.12.2025
|
Шут Д.П., классный руководитель
|
|
4
|
Тема 4. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.
|
23.01.2026
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
5
|
Тема 5. Осторожно: суицид.
1.Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска.
Профилактика суицидального поведения.
- О роли взрослых в оказании помощи подростку.
|
20.03.2026
|
Шут Д.П., классный руководитель
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
6
|
Тема 6. Культура поведения в конфликтных ситуациях.
Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей.
Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детско-родительских конфликтов.
Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов.
|
22.05.2026
|
Шут Д.П., классный руководитель
|
|
IX класс
|
|
1
|
Тема 1. Безопасное поведение детей в сети Интернет. Родительский контроль.
|
10.10.2025
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
2
|
Тема 2. Портрет современного подростка.
Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста. Личностные особенности и особенности общения. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе.
|
24.10.2025
|
Шкундалёва О.В., классный руководитель
|
|
3
|
Тема 3. Агрессия, её причины и последствия.
Формы агрессивного поведения подростков. Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми.
Возможные способы преодоления агрессивности в поведении подростка. Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции агрессивного поведения подростка.
|
19.12.2025
|
Шкундалёва О.В., классный руководитель
|
|
4
|
Тема 4. Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей.
|
23.01.2026
|
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
5
|
Тема 5. Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять.
1.Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей. Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье. Профилактика вредных привычек.
- О роли взрослых в оказании помощи подростку.
|
20.03.2026
|
Шкундалёва О.В., классный руководитель
Стефаненко Л.В.,
педагог социальный
|
|
6
|
Тема 6. Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?
Профессиональные намерения и возможности учащихся. Влияние семьи на выбор профессии подростком. Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии. Знакомство родителей обучающихся с результатами диагностики склонностей, способностей и профессиональных интересов подростков.
|
22.05.2026
|
Шкундалёва О.В., классный руководитель
|